Durante el año vivenciado en
el área de practica pedagógica logramos ver diferentes temáticas y realizar
diversas actividades que contribuyeron a relacionarnos mas con el tema de la pedagogía
y ante todo con los niños que son el factor principal en la educación. Lo primero
que hicimos fue establecer el curriculum problémico del grado 11 donde la meta
era reflexionar y determinar si es la pedagogía o no una opción dentro de mi
proyecto de vida, para ello iniciamos con la lectura de contexto en la anexa
donde tuvimos en cuenta el recurso humano, el recurso físico, el recurso tecnológico
y el recurso pedagógico, entre otras cosas vimos también lo que fue la pedagogía
afectiva y la pedagogía del cuidado.
Luego entramos con unas
exposiciones sobre las temáticas localidades y componentes de un contexto,
generalidades, paisaje y medio ambiente, formación histórica bases para el
trabajo histórico, el territorio, actividades económicas, vida política, educación
y escuela, religiosidad y cultos, aspectos de organización social, vida
cotidiana, la familia, identidad local, cultura y medios de comunicación, libro
contextos sociales, el niño rural y su contexto inmediato, origines del
desarrollo de la comunidad sirviendo como base al tema de las lecturas de
contexto que es de gran trascendencia para una maestra, porque permite
identificar y reconocer a profundidad el lugar o la localidad que se esta
estudiando.
La maestra Claudia nos
coloco un taller sobre las nociones mas importantes en cuanto a la pedagogía para
que las tuviéramos presentes, cuando esta actividad se finalizo con la debida socialización
tuvimos como tarea crear y ser autoras de un saludo para los niños, el cual
interpretamos en clase y compartimos con nuestras compañeras.
Otro aspecto importante que
vimos fue el origen de la educación mediante exposiciones, las temáticas fueron
época natural primitiva de la educación, civilizaciones antiguas orientales, educación
tradicionalista, mundo antiguo: Esparta y Atenas, educación en Roma, la alta
edad media, baja edad media, reforma y
contrarreforma, educación humanista, educación realista del siglo XVII, educación
naturalista moderna y educación contemporánea, mediante lo cual se logro
comprender la evolución que ha tenido la educación para los seres humanos y la importancia de esta para la formación de
cada uno. Nos apoyamos en dos películas como referencias del avance de la educación,
que fue Martín Lutero donde la alfabetización fue un factor que se destaco y la
película agua que también permitió conocer sobre aspectos de la pedagogía.
Y con respecto al tema del
origen de la educación analizamos a cincuenta autores que se destacaron en este
ámbito, de los cuales se hizo una socialización y se comprendió el avance que
ha tenido la educación a través de los siglos.
Después de haber tenido toda
la introducción necesaria en cuanto a la pedagogía y sus orígenes la maestra
nos explico concretamente que era un encuentro pedagógico dándonos a conocer
sobre los tres espacios que lo componen, empezando por las actividades básicas cotidianas
como el saludo, momento espiritual, manejo de la fecha, asistencia, actividad
de distencionamiento, en segundo lugar se encuentra la actividad central
conformada principalmente por la actividad articuladora y en tercer lugar las
actividades de finalización como la producción y la evaluación o el compromiso,
toda esta explicación se hizo para luego asistir al colegio Nacional de
Comercio sede B y realizar la respectiva lectura de contexto tanto del espacio
como del ámbito educativo y pedagógico, así como también las practicas pedagógicas
realizadas en el jardín infantil con el fin de aplicar los conocimientos
obtenidos sobre que es un encuentro pedagógico y la pedagogía como tal.
Durante el año vivenciado en
cuanto al área de práctica pedagógica junto a la maestra Claudia puedo decir
que fue muy provechoso, porque cada una de las exposiciones, reflexiones
diarias de la clase, socializaciones, practicas con los niños permitió conocer mas sobre la pedagogía y lo
importante que es seamos o no futuras maestras. Algo que me pareció interesante
fue el trabajo del cd sobre cada una de las dinámicas, fue una gran experiencia
porque permitió comprender la importancia de compartir con los niños y ante
todo ver como una actividad lúdica les
ayuda a aprender sobre lo que les rodea.
Todo lo aprendido me sirve
para que al momento de asumir mi rol como futura profesional en la carrera que elegí
o como futura mamá sepa sobre lo importante que es la motivación y el hecho de
compartir con los niños ya que la pedagogía no solo es usada por maestros también
es de gran utilidad para todas las personas en distinto ámbitos.
